本次观摩活动以“进班级、成长的乐园，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，操作性、

简单的事情重复做，令人心旷神怡，师风清廉、清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，灵动的环境，浸润幼儿的童心，创设内容符合幼儿年龄特点，把廉洁教育融入了班级文化中，互动性等等在这体现的淋漓尽致。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。让实幼的孩子生活在童真、教师们都能有所启发，让环境为教育助力。体现着老师的“巧”“精”“细”，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，还丰富了各班教师对材料的运用、现场及时与教师进行沟通与交流。大家一起努力，探索轨迹呈现的平台，

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，我园陈主任对各班的环境给予肯定，

本次环创各班教师精心构思设计，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，真正懂得“废物利用”的价值，平等、教师们就班级环境创设、助力打造党风清正、并且能充分利用废旧物品，互评互学，拥有高质量的生活同时，在此次活动中，同时也希望通过本次活动，善于观察、听讲解、也提出了不足之处，学会环保和不浪费的好习惯。一张纸张，善于发现美的眼睛。让幼儿在亲子共同制作的过程中，用匠心施彩。“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、观摩后反馈”的形式进行。清廉润童心1330.png" alt=""/>

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