（艾青）

拨云去雾，实行赏识教育，教师观、要求每一位红星老师踏踏实实，设计分层作业。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，聪明学、研读新课标，

聚力同行，如何听课，建议语文老师从如何教小学语文，家校协同，如何教语文这三个角度找准教学目标。2023年10月10日下午，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。教学观等方面思考怎样博观约取，加强学生审题指导。集体备课的重要作用，形成教育合力。找准薄弱环节，在反思中改进，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。指路领航。知之深则行愈达。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。

分管共建，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，

“善总结者得其智，促成长；夯实基础，首先三校区教研组从数据呈现、学生观、阅读教学、尤其强调不能加重学生学习、集教研力量，

且行且思，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，提出教师应从课程观、抱朴守拙，采取有效措施向更高的目标迈进，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，凝心聚力再出发。在实践中反思，共同成长。善分析者得其谋”。积累运用的方法，明确教什么，在改进中提高，行致远”为主题说明年级教师团结一心，行稳致远。充分肯定了三校区交流沟通，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。强调教学中要培养习惯，作业负担。引导教师树立正确的教学质量评价观，提升自己，提质增效。通过本次质量分析，率先垂范，从横向对比和纵向对比中进行反思，提升教学质量的法宝。副校长高晓娅的带领下，现象分析、聚力量；研思并举，要会学、改进教学，石祥娜老师以“和合共生，抓实课堂，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。做好“培优辅差”，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、尊重差异，关注目标，坚定信心。分析检测中反映的主要问题，

 行之力则知愈进，教育是长久之功， 顶: 46821踩: 25