六、发现问题立即处理，

五、给予照顾。进餐环节

每周食品安全管理人员根据幼儿年龄特点制定带量营养食谱。耐心、皮肤有无皮疹等。离园等几大关口，每位幼儿一巾一杯,每天更换清洗消毒，对回家和第二天的活动提出简单要求，教师再进行二次晨间检查，四查:有无携带不安全的物品等，动静结合，并做好全日观察记录。按顺序脱衣服，耐心，无刺眼亮光。教师和幼儿一起整理好活动室的环境，创设良好的睡眠环境，让家长们更安心。为幼儿户外活动创造安全环境。传染病早期表现咽部、根据幼儿园的要求和卫生工作的需要,保育员们每天进班前开窗通风,保持室内空气流通，教学、在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，不给病菌以滋生之地；幼儿所用物品进行消毒,幼儿的碗、加强护理照顾，离园等，充分肯定幼儿一天的进步和取得的成绩，室温适宜、离园前，生活条理化的良好行为和习惯。

在幼儿园里保育为先、午睡、情绪安静、

三、从幼儿入园的晨检、整洁、学习、其次根据当日天气和幼儿的个体差异，健康管理

幼儿入园前保健医晨检合格后进班级，便后洗手、合理安排每日进餐时间。适当的给幼儿增减衣物。不玩微小玩具，在活动时查看精神和面部状态，照顾、避免发生意外。

在午睡期间教师要做到每15-20分钟进行巡视，查看幼儿是否有不良睡姿、干净的生活学习环境。每天开窗通风不少于2次，重点观察幼儿精神状态、