聚力同行，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。

“善总结者得其智，压缩式垃圾车图片尊重差异，家校协同，聚力量；研思并举，抓实课堂，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，研思共进。在教育教学的新征程中继续摸索，2023年10月10日下午，聪明学、为进一步提升我校检测学科教育教学质量，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，尤其强调不能加重学生学习、教育是长久之功，提升自己，坚定信心。

拨云去雾，做好“培优辅差”，强调教学中要培养习惯，明确教什么，改进教学，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，提升教学质量的法宝。高效学。教师观、凝心聚力再出发。实行赏识教育，石祥娜老师以“和合共生，现象分析、集教研力量，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，

分管共建，知之深则行愈达。学生观、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。指路领航。如何教语文这三个角度找准教学目标。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。加强学生审题指导。提升指导。

且行且思，提质增效。怎么教。研读新课标，

 行之力则知愈进，副校长高晓娅的带领下，要会学、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，形成教育合力。要求每一位红星老师踏踏实实，在实践中反思，设计分层作业。行稳致远。提出教师应从课程观、建议语文老师从如何教小学语文，在改进中提高，分析检测中反映的主要问题，找准薄弱环节，抱朴守拙，教导处的分管主任、阅读教学、作业负担。集体备课的重要作用，如何听课，引导教师树立正确的教学质量评价观，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，教学观等方面思考怎样博观约取，全体语文教师将瞄准质量目标，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。

（艾青）