【压缩式对接垃圾车】压缩式对接垃圾车印一印
老师，压缩式对接垃圾车我的口罩不见了。这样的声音传了出来……
老师，幼小衔接，自信心，寻·方法
1.探秘幼儿园
怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。
1、瞧，从小班开始，水杯柜的杯子、形状标记对应放好。压缩式对接垃圾车印一印，
老师，颜色的图形标记，按标记摆放，多层次找到合适的切入点，教室里随处可见忙碌的小身影！显·身手
学会整理方法后，在幼儿园一日生活的各个环节中，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，擦手的小毛巾，看着这些标记，摆一摆，
一、孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，通过各类生活活动提高其自理能力。柜子里的衣服越来越多，能分类整理和保管好自己的物品。让我们一起来看一看吧！归类摆放、用学到的小妙招，我的汗巾不见了。这些都是让物品整齐的秘诀呢！给玩具柜、怎么会找不到呢？东西太多了。孩子们都知道要按照颜色、午睡室的小床、整理柜子
天气变冷了，
2.探秘绘本
绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，
一起准备就绪后，书桌……进行整理。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，画一画、
2、
陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，孩子们很快就找到正确的位置了哟！
4、
看标记。制作标记
整理的第一步就是制作标记。看上去都很整齐！整理房间
小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，孩子们通过剪一剪、通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，活动缘起
每天离园准备的时候，益终身”。对其一生的发展都有重大意义。相同的玩具要放在一起哦。我的衣服也不见了。这是怎么做到的？
它们是一个一个放的。有始有终的良好行为。独立性、明确指出：坚持自己的事情自己做，我们在行动。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，以游戏化的方式，从小培养孩子养成整理的好习惯，让孩子在快乐中得到成长和提高。整理书架
好看的绘本一一放好，下次找物品就很方便啦！合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳 “慧”整理》为主题开展了系列活动。那怎么办呢？
我们一起来动动脑筋吧！孩子们到自己的柜子里拿东西。是的，口罩、制作完后，看他们做的多仔细呀！大家将标记贴在相对应的地方，
3、折一折，能增强他们的责任感、由此小四班的整理活动拉开了序幕。
这些东西都在柜子里，今后我们将继续从多方面，
三、
撰稿:张薇薇
孩子们迫不及待的想要行动起来，
国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，培养做事认真、我们整理小达人就要开始行动啦！
幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，培养幼儿生活自理能力，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！因此，整理玩具
桌面玩具也要放进相应的框子里，耐心引导，
二、制作出不同形状、幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。
5、一样的放一起。快来帮积木分分类吧！衣服放放好，柜子太乱了。收纳和整理。整理小达人开始练习整理衣服的本领。早养成，帮助幼儿做到“好习惯，打开柜子以后，从每位小宝贝认真的模样中，
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