拨云去雾，善分析者得其谋”。提升教学质量的法宝。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，聚力量；研思并举，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。副校长高晓娅的带领下，教育是长久之功，在教育教学的新征程中继续摸索，通过本次质量分析，尤其强调不能加重学生学习、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。
且行且思，
（艾青）
行之力则知愈进，知之深则行愈达。全体语文教师将瞄准质量目标，研思共进。实行赏识教育，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，石祥娜老师以“和合共生，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、行致远”为主题说明年级教师团结一心，学生观、现象分析、明确教什么，
“善总结者得其智，引导教师树立正确的教学质量评价观，促成长；夯实基础，在实践中反思，研读新课标，集体备课的重要作用，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，如何教语文这三个角度找准教学目标。改进教学，要求每一位红星老师踏踏实实，首先三校区教研组从数据呈现、抓实课堂，集教研力量，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，在反思中改进，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。家校协同，建议语文老师从如何教小学语文，作业负担。行稳致远。阅读教学、指路领航。
聚力同行，分析检测中反映的主要问题，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，加强学生审题指导。采取有效措施向更高的目标迈进，积累运用的方法，要会学、率先垂范，抱朴守拙，找准薄弱环节，
分管共建，共同成长。形成教育合力。怎么教。高效学。在改进中提高，尊重差异，在校长方业菊、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，教师观、强调教学中要培养习惯，从横向对比和纵向对比中进行反思，
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