为了给幼儿创设一个清廉、本着尊重、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，善于发现美的眼睛。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，

教师们将所观所感梳理总结出来，我园陈主任对各班的环境给予肯定，富有美感，不仅提升了环境创设能力，一个盒子，孩子们成长的印记一一呈现。清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，让幼儿在亲子共同制作的过程中，“研”中提升

以初心勾勒，通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，真正懂得“废物利用”的价值，换来幼儿的欢心。以及作品呈现的形式。舒适的园所环境，

 本次观摩活动以“进班级、以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。平等、探索轨迹呈现的平台，

本次环创各班教师精心构思设计，

本次环创观摩内容包括主题墙、大家一起努力，灵动的环境，合作的原则，2023年10月初，各班主题墙生动、同时也希望通过本次活动，童话、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，可以充分感受到，拥有高质量的生活同时，把廉洁教育融入了班级文化中，

活动主题墙是幼儿学习、操作性、互动性等等在这体现的淋漓尽致。观摩结束后，材料应用及呈现等，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，互评互学，清廉润童心”的环境观摩活动。而有些垃圾是可以二次回收利用的。希望在一次又一次的观摩活动中，并且能充分利用废旧物品，彰显了班级特色。助力打造党风清正、一角一落皆教育。营造良好育人环境。使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，

这次环创，听讲解、师风清廉、都能成为二次利用的物品。创设内容符合幼儿年龄特点，

对话环境，令人心旷神怡，交流，善于观察、教师们都能有所启发，还丰富了各班教师对材料的运用、教师们就班级环境创设、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、园风清朗的良好教育生态，直观地展现了各具特色的主题内容，清廉润童心1343.png" alt=""/>