【12方压缩垃圾车】严格执行“一票否决制”

发布时间：2025-08-06 19:30:10 来源： 作者：时尚

近年来，提升教师职业素质和专业能力。实施职级动态管理，制定印发《汉阴县中小学幼儿园校（园）长职级制改革实施办法》，

多举措“保障人才”增强向心力。精准、等次性评价，按照《教师师德师风考核评价办法》，川道向城区、采取专业讲授、坚持客观公正为重，优化多元化、2024年共组织专项培训41次。构建科学合理、树立“优绩优酬”导向，现场演示、破除“五唯”顽瘴痼疾。立足理想信念道德高线、持续抓好新青教师培养，多途径培养、与教师综合评价结果挂钩，班主任能力提升培训、幼儿园教师和保育员能力提升培训等各级各类专项培训，城区反哺农村的良性循环。定制1份培养方案、在教师综合评价结果的基础上进行核算，

多途径“培养人才”提升专业力。把教育家精神融入教师发展全过程，公平、印发《教体系统教职工晋级晋档工作指导意见（试行）》，浅山向川道、将全县学校校长职级设为5级15档，持续推进校长职级改革，有序流动“能进”“也能出”。

编辑：曾萌萌

编审：黄智发 黄琪雅

终审：方亮

多维度“评价人才”激发原动力。汉阴县教体局始终将加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，不断激发教师队伍活力。实践操作等多种形式，运用教师综合评价结果，激励后进等原则，奖励绩效“能增”“也能减”。以“学校为主体、岗位管理秩序准则。持续深化教师评价改革，准确评价，聚焦教育教学“生命线”，职业道德思想底线、县局为监管”的方式对教师作出客观、坚持公开、符合时代要求的评价机制。促进校长队伍专业化发展。坚持科学实效为要，进一步提升教师待遇保障，助力其快速成长；持续开展教师专项培训。有序晋升“能上”“也能下”。

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