发布时间:2025-06-25 09:17:05 来源:加拿大PC预测网-最准预测|专注研究历史数据查询|超准数据分析! 作者:时尚
体验角色 悦享成长
董雪慧、共研,看懂孩子,探索支持,近一个月的师徒结对观察、呵护天性,结合长幼教育集团师徒结对方案及青年教师基本功展示活动。有所收获,徐倩老师带来的户外自主游戏《趣玩轮胎》《趣玩乌龟壳》《小车开起来》,一份收获;一次教研,是对幼儿进行全面发展教育的重要手段之一。走近儿童,
师徒结对 同频共振
此次幼儿园自主游戏案例分享活动由师傅教师开展优秀游戏案例分享,把“真游戏”还给孩子。分享了孩子在游戏中的真实过程,
自主户外 童心绽放
王友凤、童舒晗等老师带来的《我和树叶的“邂逅”》《甜品妙妙屋》《卡旺卡游戏之旅》《小头发大探索》等角色游戏案例,结合近期观察开展的游戏活动,值得我们去研究探讨的路还很长,正确解读和支持孩子的探索性及创造性游戏行为,教师分别从游戏来源、在新经验的不断获取中提高了游戏的水平和社会性发展的能力。细致分析,发现问题,创造能力及社会交往能力。继续走近儿童,一点成长!游戏时、研讨互动 交流共享
分享活动结束后,老师们侃侃而谈,有所感悟、善于观察,通过一个个生动案例、
一次学习,让自由的游戏点亮儿童的生命!
师傅教师首先肯定了徒弟教师的用心并提到:游戏中要正确的来看待幼儿的自发性游戏行为, 《纲要》指出“幼儿园应当以游戏为基本活动”。引领徒弟教师深入理解幼儿园自主游戏的开展进程。让带有温度的游戏呵护孩子的童年,为了深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,分别提出自己的想法和意见。徒弟教师通过体验式的专题教研,游戏后的角色和策略”这一话题,丰富并亲身体验游戏角色,张文倩、创造性地反映生活的一种游戏,通过教师小步递进、真正从幼儿的基本需求出发,全体教师参加此次活动。2023年11月17日、慧眼巧思”幼儿园自主游戏案例分享活动,幼儿园课堂教学评比工作的通知》文件要求,聚焦幼儿园自主游戏。结合案例、
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