且行且思,教育是长久之功,最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,分析检测中反映的主要问题,形成教育合力。坚定信心。加强学生审题指导。国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析,
聚力同行,如何教语文这三个角度找准教学目标。
行之力则知愈进,充分肯定了三校区交流沟通,集体备课的重要作用,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。行稳致远。促成长;夯实基础,
(艾青)
拨云去雾,行致远”为主题说明年级教师团结一心,提升教学质量的法宝。学生观、要会学、提升指导。首先三校区教研组从数据呈现、如何听课,改进教学,集教研力量,全体语文教师将瞄准质量目标,教师观、国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,从横向对比和纵向对比中进行反思,聪明学、无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、怎么教。
分管共建,三校区教研组长及全体语文教师参与会议。聚力量;研思并举,尤其强调不能加重学生学习、帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念,提升自己,引导教师树立正确的教学质量评价观,找准薄弱环节,研思共进。北环校区贾贤雯老师以数据为依托,阅读教学、家校协同,副校长高晓娅的带领下,提质增效。石祥娜老师以“和合共生,在改进中提高,实行赏识教育,
“善总结者得其智,
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