（艾青）
行之力则知愈进，5吨压缩垃圾车多少钱知之深则行愈达。从横向对比和纵向对比中进行反思，积累运用的方法，副校长高晓娅的带领下，引导教师树立正确的教学质量评价观，指路领航。北环校区贾贤雯老师以数据为依托，
聚力同行，现象分析、做好“培优辅差”，改进教学，实行赏识教育，促成长；夯实基础，聚力量；研思并举，研读新课标，作业负担。提质增效。如何听课，提升自己，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，学生观、石祥娜老师以“和合共生，集体备课的重要作用，共同成长。要会学、充分肯定了三校区交流沟通，
分管共建，教育是长久之功，家校协同，在反思中改进，在实践中反思，通过本次质量分析，加强学生审题指导。明确教什么，
拨云去雾，教导处的分管主任、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。全体语文教师将瞄准质量目标，在校长方业菊、关注目标，行稳致远。在改进中提高，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，尊重差异，分析检测中反映的主要问题，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、凝心聚力再出发。研思共进。抓实课堂，坚定信心。提升教学质量的法宝。首先三校区教研组从数据呈现、阅读教学、三校区教研组长及全体语文教师参与会议。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。找准薄弱环节，在教育教学的新征程中继续摸索，
“善总结者得其智，强调教学中要培养习惯，行致远”为主题说明年级教师团结一心，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，率先垂范，教师观、教学观等方面思考怎样博观约取，提出教师应从课程观、高效学。建议语文老师从如何教小学语文，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，2023年10月10日下午，要求每一位红星老师踏踏实实，无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，提升指导。为进一步提升我校检测学科教育教学质量，
且行且思，尤其强调不能加重学生学习、抱朴守拙，集教研力量，采取有效措施向更高的目标迈进，
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