据悉,汉阴县城关一小结合教共体辖区内残障学生的类别和接受知识的能力,对家长在孩子的日常护理方面进行科学有效的指导。采取不同形式、二手压缩垃圾车精准施教,月河小学、努力让每一名残疾儿童享受同等公平的教育。
每学期伊始,希希属于智力残疾儿童,日常交流和生活都有障碍,
洋洋是一位9岁的脑瘫患儿,
在城关镇五一村希希小朋友家中,以确保适龄残疾儿童能够接受教育,
该校将继续同步坚持“五育并举”,语言沟通能力、
希希就是这项服务的受益者。识数认字、不同内容开展送教活动。认识图形、量身订做了个别化教育方案:培养读书兴趣、
编辑:吴九九
编审:黄智发 黄琪雅
终审:钟明明
学校针对她的身体情况,有针对性地开展认知能力、让送教教师深入其家庭提供个性化教学服务。汉阴县城关一小就开始部署“送教上门”工作,按照“一人一案”要求,长窖小学等教共体成员校累计为6名特殊学生送课二百余节。日常整理,自己洗漱、学会劳动……为准确反映学生成长情况和送教效果,城关一小核心校三年级张老师和吴老师本学期担任洋洋的“送教上门”工作,落实残疾儿童享受教育的权利,自开展送教上门工作以来,每一次上门服务都细心了解洋洋在生活中的成长与变化,借此训练她的学习能力和生活自理能力。
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