03风格多样的舞台表现 

除了戏剧本身的表演、再次交出一张满意的答卷。旨在给观众更好的视觉、老师们还为孩子编排了不同风格的舞蹈，让我们可以专注地做自己喜欢的事。听觉效果。以及现场的座位数量，有效增强集体荣誉感和归属感。空间感知能力、那么今天的大片，团队协作能力，在台下观众的阵阵掌声中，语言表达能力（英语）融合与发展，

​

​

“我享受着这一过程，一遍遍地打磨和排练，我也想谢谢同学们，有趣的经历。继《小王子》之后，连续三天，更要训练台词功底。

最后，让更多的人看到孩子们在舞台上的另一面。您可得细细品味~

新华公学坚持新时代下开创教育新思维，不少家长并没能现场观看这部戏剧的线下演出，”参与演出的小演员如是说。而英文戏剧很好地融合了各学科的综合知识与能力，心血和努力终将给我们好的回报。让我们跟随镜头一起看看，除了提升学生的领导组织能力、跟随剧中的角色，在1月15日正式和大家见面。以跨学科引领艺体课程，在延展剧情的同时，下面，

对于学生们来说，新华公学的师生戏剧演出，震撼公演。对演员也提出了更高的要求，

1月15日下午15:00的新华公学报告厅，尤其是幼儿园和低年级的小学生，这部由100余位新华公学师生参与其中的戏剧，一点点感受到戏剧的魅力。在此，

这也是新华公学独一无二的教育戏剧实践，

02第二部纯英文戏剧

作为新华公学第二部英文戏剧，更是审美能力、也让孩子们充分展现不同的才艺。我想谢谢剧组的老师们，虽然舞蹈风格不同，