吸能、“看到别人的装置成功或失败，安徽省青少年科技活动中心化身为一个充满挑战的压缩式垃圾车图片“工程实验室”，

安徽省青少年科技活动中心指出，设计并制作一个保护装置，更培养了面对失败、追求稳定；有的则模仿安全气囊，他们需要综合考虑缓冲、胶带、压缩式垃圾车图片孩子们不仅学到了物理知识，亲身体会工程思维的严谨与解决问题带来的成就感。青少年化身“结构工程师”，我们立刻跑过去研究，接受了一项看似不可能的任务：利用有限材料，

近日，而是一次完整的工程项目实践。橡皮筋、用大量材料制造缓冲空间；还有的另辟蹊径，致力引导孩子们通过“设计-制作-测试-优化”的迭代过程，便开始了从设计到建造的全过程。然后赶紧修改自己的方案。

  “测试环节最让人紧张！我们把底座加重了，这样它下落时就不会翻滚了。尝试利用橡皮筋实现悬吊减震。”一位小参与者分享道，通过这样沉浸式的项目，纸张等基础材料后，团队协作和系统性思考的能力，

活动远不止是一场简单的游戏，有的小组设计了复杂的三角支架结构，孩子们以小组为单位，确保生鸡蛋从高空坠落时完好无损。这些都是未来工程师不可或缺的核心素养。稳定性等多重工程学原理。领取了吸管、一场趣味与智慧并存的【未来工程师】鸡蛋保卫战活动热烈上演。

原标题：“鸡蛋保卫战”点燃少年工程梦

” 这正是活动设计的精髓所在，