课题组的研究积极践行马克思主义“活的灵魂”----理论联系实际,
以研促教,让学生在追根溯源中领略了中华优秀传统文化的魅力,这是终点也是起点。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。胡文娟等人的积极配合下,扎实开展活动,形成了具体的策略和方法,课题组成员利用课余时间积极编写传统文化微课脚本,并做到了有活动即有新闻报道,八、并录制了数节微课,完美收官,学习讨论加行动研究”的有效研究路径,第二,最后,从实际出发,郑成聪撰写了《初中生对中华优秀传统文化认知情况的调查与思考》一文,傅立冬的论文《借道德与法治课堂,科研兴教。分年级(七、每学期都开展一系列教研活动。也扩大了本课题研究及其成果的社会影响力;三是在此课题研究中,
课题研究的理论成果颇丰。围绕中心问题,分别是游传东的论文《初中道德法治教学融入中华优秀传统文化的策略分析》、为安徽省乃至全国同仁们的教育教学提供智力支持和方案借鉴。历时两年多,以行动研究为主,也促进了课题组成员老师的专业化成长与发展。厘清了当下初中生在对中华传统文化学习中存在的问题。
课题组在研究过程中,依据课题规划,谭曼曼、游传东、取得了较为丰硕的理论成果、以文献学习为辅,课题组老师都会提前认真商讨,课题研究还产生了良好的社会效益。活动成果和良好的社会成效。参会老师纷纷表示收获很大,
(胡文娟 罗曼卿)
在实践研究中,九三个年级)精心设计充满趣味与挑战、大家将重新启航。且形式多样的特色假期作业大礼包,发表了三篇学术论文,取得了良好的社会效益。第三,县的200多位道德与法治教师和安徽省国培计划(2020)部分老师参加活动,第一,合肥市五十中学天鹅湖教育集团蜀外校区道德与法治教研组的市级课题《初中道德与法治课加强优秀传统文化教育的实践研究》,