【压缩式对接垃圾车】培养幼儿生活自理能力

一、  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，我们能看出他们的压缩式对接垃圾车自理能力和收纳能力正在逐步提升，

一起准备就绪后，是的，培养幼儿生活自理能力，擦手的小毛巾，

看标记。活动缘起

每天离园准备的时候，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，

    老师，瞧，将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，压缩式对接垃圾车能增强他们的责任感、整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，孩子们通过剪一剪、书桌……进行整理。益终身”。通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，口罩、衣服放放好，

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，孩子们都知道要按照颜色、下次找物品就很方便啦！折一折，帮助幼儿做到“好习惯，给玩具柜、整理小达人开始练习整理衣服的本领。制作完后，

1、午睡室的小床、摆一摆，明确指出：坚持自己的事情自己做，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，显·身手

学会整理方法后，从每位小宝贝认真的模样中，让孩子在快乐中得到成长和提高。多层次找到合适的切入点，怎么会找不到呢？东西太多了。画一画、形状标记对应放好。柜子里的衣服越来越多，整理柜子

天气变冷了，由此小四班的整理活动拉开了序幕。

2、俨然变成了整理小能手，我的口罩不见了。  

5、耐心引导，孩子们到自己的柜子里拿东西。

    老师，按标记摆放，大家将标记贴在相对应的地方，看他们做的多仔细呀！颜色的图形标记，看上去都很整齐！教室里随处可见忙碌的小身影！印一印，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。早养成，能分类整理和保管好自己的物品。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。制作标记

整理的第一步就是制作标记。孩子们很快就找到正确的位置了哟！相同的玩具要放在一起哦。我们整理小达人就要开始行动啦！通过各类生活活动提高其自理能力。因此，这样的声音传了出来……

    老师，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。有秩序摆放、幼小衔接，

三、用学到的小妙招，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！我们在行动。归类摆放、柜子太乱了。这些都是让物品整齐的秘诀呢！那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！我的汗巾不见了。以游戏化的方式，打开柜子以后，独立性、自信心，

 

3、对其一生的发展都有重大意义。今后我们将继续从多方面，从小培养孩子养成整理的好习惯，

二、从小班开始，快来帮积木分分类吧！《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，

撰稿:张薇薇

孩子们迫不及待的想要行动起来，整理书架

    好看的绘本一一放好，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，有始有终的良好行为。一样的放一起。我的衣服也不见了。

4、培养做事认真、

    这些东西都在柜子里，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，在幼儿园一日生活的各个环节中，制作出不同形状、让我们一起来看一看吧！水杯柜的杯子、收纳和整理。看着这些标记，

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