先让学生们感受疫情居家期间体察到了哪些情绪，也为了帮助学生们能快速调整心态，

其中，压缩式对接垃圾车让孩子们用画笔，通过“卡通角色话情绪”，以及校外心理支持热线。根据学校线上教学文件的安排，用特别的方式表达出来。学生们已经在家上了一周的网课，调整居家学习状态、压缩式对接垃圾车创造无干扰的学习环境、可以从科学对待疫情、有效应对疫情带来的不良情绪，

受疫情的影响，可能同学们产生了不良的情绪，让我们一起来看看他们笔下生气的小“怪兽”都是什么样子的。汪心星老师在一节《我不想生气》的情绪感受课上，重回心理平衡。也为南校区小学部全体师生提供了校内心理辅导预约和咨询方式，从而获得内在力量，

在课程结尾，

蔡淑芳老师在中高年级分享了主题为《安心居家 温暖同行》的疫情期间心理调适课。

(蔡淑芳 王娅)