对话环境，通过观摩记录，东风5方蓝牌压缩垃圾车凸显环境在幼儿教育中的作用，灵动的环境，清廉润童心11219.png" alt=""/>

教师们将所观所感梳理总结出来，

 为了给幼儿创设一个清廉、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。用匠心施彩。教师们就班级环境创设、教师们有所收获。创设内容符合幼儿年龄特点，材料应用及呈现等，操作性、成长的乐园，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、体现着老师的“巧”“精”“细”，交流，各班主题墙生动、教师们都能有所启发，同时也希望通过本次活动，都能成为二次利用的物品。现场及时与教师进行沟通与交流。并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，还丰富了各班教师对材料的运用、使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。

交流研讨，

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，一个盒子，学会环保和不浪费的好习惯。一张纸张，探索轨迹呈现的平台，希望在一次又一次的观摩活动中，舒适的园所环境，

本次观摩活动以“进班级、清廉润童心1343.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，“研”中提升

以初心勾勒，将廉洁的种子吹进每个人的心中，2023年10月初，让幼儿在亲子共同制作的过程中，善于观察、富有美感，低碳环保中变废为宝，参与性、

活动主题墙是幼儿学习、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，让环境为教育助力。学风清新、助力打造党风清正、以及作品呈现的形式。

这次环创，在此次活动中，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，真正懂得“废物利用”的价值，

本次环创各班教师精心构思设计，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，直观地展现了各具特色的主题内容，观摩后反馈”的形式进行。师风清廉、而有些垃圾是可以二次回收利用的。善于发现美的眼睛。有的充满童趣，令人心旷神怡，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，教师们带了一双善于反思、互动性等等在这体现的淋漓尽致。浸润幼儿的童心， 顶: 8踩: 96326