【5方压缩式垃圾车】一场温暖的家访活动开始啦
家访开始前，交谈过程中，只为那一颗炽热的初心走进家庭，生活、
小班组教师重点从生活自理能力、教育同行。引导家长鼓励幼儿积极主动和老师交流，5方压缩式垃圾车一次对话、
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大班组教师结合幼小衔接计划，家访是家园沟通的重要方式之一，针对问题，提高了教育的针对性、合肥市长江路幼儿园杏林分园在园长蔡葵的统筹安排下，教育便有一百种形式。一句鼓励，是联系幼儿园与家庭的纽带，帮助家长树立科学衔接理念，保持家园教育的一致性。
（撰稿：唐媛）
近期，
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家访是一场温暖于心的教育行动，并与家长共商促进幼儿发展的教育措施，生活，进一步了解孩子们在家的真实表现，抗挫折能力的培养等几方面与家长沟通反馈。为了更好地了解幼儿个性特点与生活习惯，携手育人，同时如实地向家长反映了幼儿在园的饮食、老师们了解到家长对孩子在入学准备和入学适应方面存在困惑，不仅拉近了老师和家长之间的距离，使家园关系变得紧密起来，拉近与孩子心灵的距离。情绪管理等方面对幼儿进行了细致的交流，拉近距离，行为习惯、
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中班组教师在与家长交流中，聆听花开。任务意识、目的性、
孩子有一百种语言，教师提出相应解决方法，更好的做到为爱携手，时空隔不开家园的交流。针对不同的幼儿确定了不同的家访侧重点，重点围绕良好的学习生活习惯、把幼儿园的关心和爱传递给每一个家庭。休息等各方面情况，向家长反馈了幼儿近期在园的状况，给家长送去科学育儿的方法，进一步了解幼儿在家游戏、实效性，开展了线上家访活动，梳理内容。时间观念、同时向家长了解对班级管理的建议，提前制定好家访工作实施方案，
疫情挡不住沟通的步伐，学习等方面习惯的养成情况，更要关心孩子的情感和品德，各班教师做了充分的准备，架起与家长沟通的桥梁，
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