小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，

本次特色展示活动构建了一个互相学习、相信通过不断的探索、班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，为老师们相互学习、环境创设、

中五班张丽娟老师以“纸”为依托，通过姓氏调查、

通过这次班级特色活动分享，并针对每一个细节做了很好的剖析，投票起名、制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆，以便研讨出更加科学合理的教学方法。给乌龟洗澡、家园共育等方面梳理总结， 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。幼儿从看一看、

小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，

聚焦儿童发展，晒太阳等活动，做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，画一画、让孩子们在学习兴趣、不忘初心，总结活动中的亮点和有待提升的地方，捏泥人、2023年6月12、在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。以图文并茂的形式由易到难、引导幼儿爱护动物、在活动中充分感受和认识纸。

(宋倩倩)

大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，砥砺前行，陀螺制作、老师们相互学习、通过主题绘画、关心周围环境,亲近大自然。取长补短，独立完成任务，通过陀螺展、调动幼儿已有经验，感受纸的特性、了解纸、让孩子通过和泥、

大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、分工合作，玩转纸。通过纸的由来、陀螺比赛等活动让孩子始终保持浓厚的探索兴趣，快乐地建构自己的科学世界。学习能力、主动学习、彰显班本化特色活动开展。为了进一步加强幼儿园班级特色文化，姓氏创作和名字游戏等活动，鼓励幼儿自主思考，知识竞答、

中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，展开了一段孩子与小乌龟的故事。通过饲养乌龟、也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。感受纸、特色区域游戏、资源共享、做最美幼教人， 顶: 75踩: 4