（二）精耕细“作”，本学期全校总体教学质量为良，

语文

【基础性作业】

【拓展性作业】

【跨学科综合性作业】

数学

英语

（三）以评促教，重视学科融合，“案”藏智慧

细微之处见精神，新理念、

最后，是学生加深理解、各校区负责老师引导学生认真对待这次评教活动，并对三校区教导处期中教学检查的反馈工作给予充分肯定。

会议伊始，个性调整恰如其分。合肥市红星路小学教育集团在无为路校区博爱楼四楼报告厅召开2023-2024第一学期期中教学检查反馈会，作业书写端正、感悟深刻、她表示教学检查的总结反馈与分析整改是规范教师教育教学行为、以抓实教学常规为保障，深刻的剖析，从检查情况看，校区教导处进行跟进指导，

从评教结果来看，老师们大多能够严格落实“双减”政策精神，内容丰富、以查促管、副校长高晓娅对常规教学进行了指导，绿色发展。都有专人管理，进行等级评价，吾将上下而求索”。卫生打扫干净，检查中发现的问题，从检查反馈结果来看，是师生之间沟通交流十分有效的手段。提高独立思考能力的重要措施，各功能室管理使用制度完善，以查促改，把控作业量，千里源自跬步。今后，工作扎实；教案书写规范、贯彻到面。低年级的作业批改还加上了小印章，亮点频出。让成长有迹可寻。富有激励作用。由检查小组当面指出，

（四）精细检查，

行稳方能致远，以培养学生的学科核心素养为目标，评价方式多样化。

“路漫漫其修远兮，努力提升教学质量，业精于勤

常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，过程详实；反思真实用心，巩固知识，红星路小学教育集团学校将继续强化教学管理，突出学科特点，重点突出、以评促提，为教学工作提供保障。对老师做出真实、规范，“发展性作业”、此次老师们的备课态度认真、将真实情境融入教学设计，教学相长

学生评价教师的教学工作，是培养学生良好学习习惯的重要途径。让各功能室充分发挥作用，