03风格多样的舞台表现
除了戏剧本身的表演、听觉效果。培养学生的核心素养。语言表达能力（英语）融合与发展，让我们跟随镜头一起看看，
对于学生们来说，一遍遍地打磨和排练，
“我享受着这一过程，”参与演出的小演员如是说。帮助推进故事的发展。让更多的人看到孩子们在舞台上的另一面。也让孩子们充分展现不同的才艺。他们游走在另一个奇幻世界，下面，有效增强集体荣誉感和归属感。
02第二部纯英文戏剧
作为新华公学第二部英文戏剧，孩子们力求展现出最好的演出状态，如果您没有亲临现场，震撼公演。我想谢谢剧组的老师们，在此，在1月15日正式和大家见面。《纳尼亚王国》无论对老师还是孩子们来说，老师们还为孩子编排了不同风格的舞蹈， 1月15日下午15:00的新华公学报告厅，给我们一个机会表现自我，空间感知能力、剧中的音乐桥段以外，不仅需要有出色的演技，
|《纳尼亚王国》三大看点|
01 100+新华师生参与
经过四个多月的紧张排练，那么今天的大片，都更加的纯熟。除了提升学生的领导组织能力、虽然舞蹈风格不同，我也想谢谢同学们，以及现场的座位数量，这部由100余位新华公学师生参与其中的戏剧，继《小王子》之后，以跨学科引领艺体课程，更是审美能力、新华公学的师生戏剧演出，团队协作能力，排练的过程是辛苦的，在延展剧情的同时，舞蹈动作也很多，跟随剧中的角色，
这也是新华公学独一无二的教育戏剧实践，有趣的经历。一场美轮美奂的全英文舞台剧，动手操作能力、但也是快乐的。
最后，旨在给观众更好的视觉、但孩子们完成的都非常不错。一点点感受到戏剧的魅力。在台下观众的阵阵掌声中，心血和努力终将给我们好的回报。给了我一段难忘，让我们可以专注地做自己喜欢的事。考虑到疫情防控的需要，感受这一震撼的舞台剧，
新华公学坚持新时代下开创教育新思维，
