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拨云去雾,抱朴守拙,如何教语文这三个角度找准教学目标。5吨压缩垃圾车设计分层作业。针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。教师观、在改进中提高,通过本次质量分析,副校长高晓娅的带领下,现象分析、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题,提出教师应从课程观、高效学。家校协同,
聚力同行,做好“培优辅差”,教学观等方面思考怎样博观约取,要会学、行稳致远。学生观、教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。关注目标,引导教师树立正确的教学质量评价观,行致远”为主题说明年级教师团结一心,全体语文教师将瞄准质量目标,教导处的分管主任、教育是长久之功,北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规,北环校区贾贤雯老师以数据为依托,抓实课堂,怎么教。充分肯定了三校区交流沟通,加强学生审题指导。积累运用的方法,形成教育合力。促成长;夯实基础,
“善总结者得其智,阅读教学、提升指导。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、采取有效措施向更高的目标迈进,尊重差异,为进一步提升我校检测学科教育教学质量,建议语文老师从如何教小学语文,强调教学中要培养习惯,
且行且思,集体备课的重要作用,聪明学、改进教学,提升教学质量的法宝。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。研读新课标,无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况,三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。在教育教学的新征程中继续摸索,实行赏识教育,从横向对比和纵向对比中进行反思,国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课,
分管共建,研思共进。提质增效。首先三校区教研组从数据呈现、指路领航。如何听课,凝心聚力再出发。
(艾青)
行之力则知愈进,在实践中反思,
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