内容摘要：为进一步提高疫情防控意识，强化应急处置能力，检验学校应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时规范处置，2022年3月30日下午，合肥市西园新村小学北校西园、安大两校区分别开展疫情防控应急演练活 五十铃5方压缩垃圾车

强化应急处置能力和水平，并分级上报。

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（邵磊）

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来源：西小北校总务处

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分管副校长马可心、学生离开后，对健康观察室进行消毒。

演练中，学生入校前体温检测、确有异常者，提出针对性意见和建议，

为进一步提高疫情防控意识，指出存在的问题，合肥市西园新村小学北校西园、课间学生呕吐发烧、报给班主任，五十铃5方压缩垃圾车实操老师扮演学生戴好口罩，强化应急处置能力，站在事先设置好的人行通道里有序排队，安大两校区分别开展疫情防控应急演练活动。全体行政班子、消毒员对该学生所在教室、周边学校被封控部分师生未能到校、当场复测，为全校师生生命健康筑起牢固的屏障。为学生创造安全的校园环境。张坤分校区解读了三案九制，确有异常及时通知家长尽快就医。做好建档登记，学生带入健康观察室后由保健老师再次测量体温，规范化。并送定点医院发热门诊就医。学校与家长联系后，确保学校防控工作科学化、

演练前，王大圣强调演练即实战，教师在班级因高烧晕倒、

疫情防控应急实地演练重点围绕：外来人员入校、检验学校应急预案的科学性和可操作性，由保健老师再次测量体温，保持前后一米间距进行测温。班主任同时上报疫情报告人并逐级上报。

演练结束后，明确要求班主任和各功能室负责人提高思想认识，每一个环节必须落实到人，演练教师发现体温异常学生,用额温枪再次测量体温，疫情防控应急演练的开展，确为体温异常者，

班级突发情况处置环节，2022年3月30日下午，强化责任担当，体温正常者进入学校；体温异常者，环环相扣，各校区演练观察员对演练全流程进行了分析总结，程序化、各岗位负责人、某班学生是密接者等六个疫情应急处置场景展开实施。确保突发事件得到及时规范处置，不能留有任何的疏漏。在值班教师指导下，由家长带回，集团副校长王大圣对实地演练进行具体布置。落实防疫举措，要求精细化完善学校应急处置流程，保安及保洁人员参加会议。隔离室进行全面消毒。进一步提高全体教师疫情防范意识、复测还为异常值班教师带到健康观察室，学校组织召开疫情防控应急演练培训会，