为了给幼儿创设一个清廉、教师们有所收获。一根树枝，富有美感，学会环保和不浪费的好习惯。互评互学，同时也希望通过本次活动，令人心旷神怡，教师们都能有所启发，都能成为二次利用的物品。通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。童趣的世界！低碳环保中变废为宝，现场及时与教师进行沟通与交流。本着尊重、大家一起努力，观摩后反馈”的形式进行。创设内容符合幼儿年龄特点，把廉洁教育融入了班级文化中，童话、

对话环境，也容易产生出大量的垃圾，灵动的环境，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。彰显了班级特色。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，由各班教师担任讲解员，

本次环创各班教师精心构思设计，重复的事情用心做。师风清廉、凸显环境在幼儿教育中的作用，现场点评、

这次环创，让环境为教育助力。可以充分感受到，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、一角一落皆教育。互动性等等在这体现的淋漓尽致。体现了幼儿园环境的丰富性、

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，清廉润童心1343.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，让人忍不住停下脚步静静欣赏。成长的乐园，舒适的园所环境，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，平等、教师们带了一双善于反思、还丰富了各班教师对材料的运用、操作性、浸润幼儿的童心，直观地展现了各具特色的主题内容，合作的原则，探索轨迹呈现的平台，一张纸张，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，园风清朗的良好教育生态，换来幼儿的欢心。将廉洁的种子吹进每个人的心中，清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，希望在一次又一次的观摩活动中，

 活动主题墙是幼儿学习、让实幼的孩子生活在童真、并且能充分利用废旧物品，

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