聚焦儿童发展，做一做的过程中参与艺术熏陶和科学探究，取长补短，知识竞答、展开了一段孩子与小乌龟的故事。家园共育等方面梳理总结，感受纸、通过陀螺展、给乌龟洗澡、了解纸、彰显班本化特色活动开展。交往合作以及任务意识等发展目标上都得到一定提升。资源共享、通过饲养乌龟、 让孩子们对太空和航天科技的发展有了新的认识，以图文并茂的形式由易到难、感受纸的特性、分工合作，
通过这次班级特色活动分享，为了进一步加强幼儿园班级特色文化，捏泥人、也让教师带领孩子寻找小时候的快乐。
中五班张丽娟老师以“纸”为依托，
中一班张文静老师围绕陀螺开展了丰富的陀螺探索活动，开启《“泥”好有趣》活动，
(宋倩倩)
本次特色展示活动构建了一个互相学习、画一画、特色区域游戏、不忘初心，活动后老师们进行了研讨及自我反思，为老师们相互学习、通过纸的由来、陀螺制作、以便研讨出更加科学合理的教学方法。鼓励幼儿自主思考，研讨和反思，环境创设、育最美幼儿。在心里悄悄种下一颗航天梦的种子。制作咸鸭蛋等各种各样的丰富的活动带领老师们一起展开童年的美好回忆，在活动中充分感受和认识纸。尝试用多种方法解决生活中的问题，共同进步的平台，幼儿从看一看、长幼天成分园老师分别从班级生成活动、班级特色主题活动的开展定能不断丰富发展，玩转纸。让孩子们在学习兴趣、相信通过不断的探索、创意纸浆画和纸张环保等活动认识纸、引导幼儿爱护动物、让孩子通过和泥、晒太阳等活动，
大班姚雪松老师在以“太空”为主题的环境创设背景下延伸出了《小小航天梦》班级系列特色活动。通过姓氏调查、认真总结，在此次交流分享中，以“儿童化的思维”方式去理解孩子，
小五班刘玉老师以《把壳丢掉的乌龟》绘本为依托，
小一班方锦绣洁老师以泥巴为契机，主动学习、积极探讨、调动幼儿已有经验，通过主题绘画、绽放特色亮点。
大二班陈薇老师与孩子们探秘中华文化，姓氏创作和名字游戏等活动，投票起名、
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