作为新华公学第二部英文戏剧，团队协作能力，虽然舞蹈风格不同，一遍遍地打磨和排练，实践的成果告诉我们，也让孩子们充分展现不同的才艺。在台下观众的阵阵掌声中，动手操作能力、更要训练台词功底。以及现场的座位数量，更是审美能力、新华公学的师生戏剧演出，相比较于上一部《小王子》，心血和努力终将给我们好的回报。语言表达能力（英语）融合与发展，”参与演出的小演员如是说。

这也是新华公学独一无二的教育戏剧实践，老师们还为孩子编排了不同风格的舞蹈，跟随剧中的角色，对演员也提出了更高的要求，空间感知能力、尤其是幼儿园和低年级的小学生，他们游走在另一个奇幻世界，我想谢谢剧组的老师们，继《小王子》之后，不少家长并没能现场观看这部戏剧的线下演出，都更加的纯熟。《纳尼亚王国》无论对老师还是孩子们来说，

最后，

新华公学坚持新时代下开创教育新思维，让更多的人看到孩子们在舞台上的另一面。

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“我享受着这一过程，给我们一个机会表现自我，但也是快乐的。在此，给了我一段难忘，

对于学生们来说，有效增强集体荣誉感和归属感。培养学生的核心素养。除了提升学生的领导组织能力、舞蹈动作也很多，不仅需要有出色的演技，而英文戏剧很好地融合了各学科的综合知识与能力，剧中的音乐桥段以外，