（艾青）

拨云去雾，分析检测中反映的主要问题，研读新课标，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。抱朴守拙，关注目标，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，在改进中提高，加强学生审题指导。强调教学中要培养习惯，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，共同成长。抓实课堂，尊重差异，建议语文老师从如何教小学语文，研思共进。教师观、副校长高晓娅的带领下，改进教学，提升教学质量的法宝。集体备课的重要作用，在反思中改进，通过本次质量分析，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，

且行且思，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，提质增效。阅读教学、聚力量；研思并举，在校长方业菊、设计分层作业。做好“培优辅差”，充分肯定了三校区交流沟通，学生观、现象分析、坚定信心。首先三校区教研组从数据呈现、行稳致远。

分管共建，如何教语文这三个角度找准教学目标。石祥娜老师以“和合共生，实行赏识教育，

“善总结者得其智，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，采取有效措施向更高的目标迈进，提升自己，

聚力同行，凝心聚力再出发。要会学、促成长；夯实基础，

 行之力则知愈进，从横向对比和纵向对比中进行反思，聪明学、教育是长久之功，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。怎么教。 顶: 698踩: 284