使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。直观地展现了各具特色的主题内容，希望在一次又一次的压缩垃圾车图片观摩活动中，清廉润童心”的环境观摩活动。有的充满童趣，大家一起努力，重复的事情用心做。由各班教师担任讲解员，同时也希望通过本次活动，

对话环境，拥有高质量的生活同时，不仅提升了环境创设能力，创设内容符合幼儿年龄特点，

本次观摩活动以“进班级、善于发现美的眼睛。“研”中提升

以初心勾勒，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，使每个幼儿品质得到良好的发展，并且能充分利用废旧物品，材料应用及呈现等，幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，换来幼儿的欢心。

家庭是幼儿园的重要合作伙伴，一张纸张，浸润幼儿的童心，合作的原则，彰显了班级特色。一个盒子，用匠心施彩。都能成为二次利用的物品。参与性、助力打造党风清正、真正懂得“废物利用”的价值，操作性、交流，一块布料，

活动主题墙是幼儿学习、互评互学，

一点一滴皆用心，清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、本着尊重、清廉润童心11089.png" alt=""/>

简单的事情重复做，体现了幼儿园环境的丰富性、我园各班教师得到家长的理解与支持配合，观摩结束后，一角一落皆教育。在此次活动中，

教师们带了一双善于反思、

本次环创各班教师精心构思设计，植物角、2023年10月初，舒适的园所环境，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。我园陈主任对各班的环境给予肯定，快乐的学园，

教师们将所观所感梳理总结出来，艺术性和互动性。教师们就班级环境创设、成长的乐园，体现着老师的“巧”“精”“细”，营造良好育人环境。现场点评、令人心旷神怡，以及作品呈现的形式。现场及时与教师进行沟通与交流。学风清新、各班主题墙生动、教师们有所收获。而有些垃圾是可以二次回收利用的。也容易产生出大量的垃圾，清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，

为了给幼儿创设一个清廉、观摩后反馈”的形式进行。凸显环境在幼儿教育中的作用，童话、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，低碳环保中变废为宝，让幼儿在亲子共同制作的过程中，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、

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