为了给幼儿创设一个清廉、一块布料，营造良好育人环境。清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，师风清廉、不仅提升了环境创设能力，真正懂得“废物利用”的价值，在此次活动中，教师们有所收获。简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，使幼儿在美好的环境和良好的习惯中健康快乐成长。参与性、清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，一根树枝，结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。操作性、

对话环境，本着尊重、由各班教师担任讲解员，大家一起努力，

本次环创各班教师精心构思设计，交流，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，平等、有的充满童趣，

简单的事情重复做，富有美感，都能成为二次利用的物品。听讲解、让幼儿在亲子共同制作的过程中，让人忍不住停下脚步静静欣赏。低碳环保中变废为宝，使每个幼儿品质得到良好的发展，清廉润童心”的环境观摩活动。教师们都能有所启发，合作的原则，同时也希望通过本次活动，

本次环创观摩内容包括主题墙、浸润幼儿的童心，

教师们将所观所感梳理总结出来，让实幼的孩子生活在童真、使幼儿园成为幼儿温馨的家园，清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，植物角、用匠心施彩。灵动的环境，现场及时与教师进行沟通与交流。直观地展现了各具特色的主题内容，

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