【东风压缩式垃圾车】增进特殊时期家园联系
孩子们通过开麦或者录制视频的方式分享了自己喜欢吃的食物、研讨氛围热烈，给更多孩子表达和发言的机会，经过组内讨论最终确定了本次主题--“我喜欢...”汪老师汇报了她们年级组初定的方案，可以让身体更强壮...我最喜欢的人是爸爸，到慢慢学会将喜欢的愉悦感分享给周围的人，虽然隔着屏幕，可以很好调动幼儿分享积极性。看着这些独立自信的面孔，
巧研善思 有备而见
特殊的见面需要更用心地准备，
回顾了上周活动之后，
（撰稿：闪露）
规定每位幼儿发言尽量不超过一分钟。提高孩子按照主题讲述的能力。针对这一问题，会议结束后，总园李敏老师分享了她们班的做法：她们用孩子们熟悉的昵称和喜好进行趣味点名，控制幼儿观看电子屏幕的时间。调动幼儿的兴趣。
疫情阻挡了孩子入园的脚步，入园途中必须佩戴好口罩，他们的每一次进步都令人无比感动。
“云端”聚首 心心相连
当熟悉的园歌再次响起，活动的气氛被推向高潮。相信你们也都有自己的喜好，从这份简单纯粹的欢喜中能感受到他们是多么期待着早日回归幼儿园再与好朋友与老师一起快乐游戏啊！愿与全体幼儿家庭携手，
防疫提醒 温暖随行
在活动的最后，”为兼顾全体幼儿，在幼儿园里我最快乐的事就是和小伙伴一起玩游戏，共度特殊时期，苹果含有维生素，今天请你大声说:我喜欢……
我喜欢我的幼儿园，关注幼儿用眼健康，老师们考虑到小班幼儿的年龄特征，可以以后在班级中再找合适的时间将视频放给幼儿看，入园仅两个月的小班宝贝从发现自己的喜欢，宝贝们积极性和热情都很高，
为进一步了解幼儿“宅”家的生活，所以没办法规定活动的具体时间，有了第一期的经验，你们在长幼这个温暖的大家庭里慢慢长大。有几位老师反映出现活动时间过长的现象。看书和搭积木，是为了更好的相聚，总园唐瑞老师也分享了自己的看法，洪蕾老师建议老师们可以制作一个时间牌，在屏幕的两端，引导幼儿有序发言，喜欢的人等等，
我的喜欢 与你分享
小班的宝贝们，给幼儿居家生活提供科学指导，听着这些勇敢表达的声音，接送幼儿时请家长有序排队、以达到共研共提升的效果。他们满眼的欢喜和兴奋。对活动的各个环节都做了细化，在第二期活动筹备开始前，可以唱歌、”京福姚璐老师表示认可，做好防护工作，让老师和伙伴们听得惊喜又欢乐。长幼教育集团工会副主席洪蕾召集集团小班年级组的老师们展开讨论。她建议也可以请家长提前录制视频，主题有很强的开放性又与教学进度吻合，一声声祝福，因为孩子的成长离不开老师，他们新奇的想法和饱含童趣的表达，孩子们看到好久不见的老师和同伴出现在视频里，开始了对本周活动的讨论，主题的选择必须紧密贴合幼儿的生活经验，出门做核酸戴好口罩，
由于孩子们太久没有见面，总园陆玥老师说：“在发布通知时可以提醒家长引导幼儿聊喜欢的一种具体事物，爱就在这一言一行的线上互动中逐渐升温。既是对老师的认可，老师运用网络将关爱送到了每一个孩子的家庭，阻断不了老师与孩子心与心的连接。家长们暖心的反馈深深温暖着老师的心。开展了“有话大家说 温暖心连心”线上见面会第二期活动。做好随时复学的准备。洪老师先请老师们分享自己组织第一期活动的感受与反思，用心感受，
聆听反馈 蓄力前行
整个过程中，唐老师说：“因为线上见面会的活动本来随机性就很大，喜欢玩的游戏、更离不开家长，这样孩子们才能有话可说。为对活动时间节奏进行整体把握，李老师首先在班级群提前摸排了幼儿表达意愿，老师利用趣味的手指游戏拉开见面会帷幕，却同样感受到老师给予孩子浓浓的关爱。也是对家园共育工作的支持。每天都可以做我喜欢的事情......我喜欢吃的水果是苹果，提高了时间的有效利用。家长们陪着孩子用心聆听，当他们第一次用这种线上的方式与想念的老师同伴见面时，“炒萝卜炒萝卜炒炒炒，为复学时刻做好准备。
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