（艾青）

“善总结者得其智，8吨压缩垃圾车国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，设计分层作业。作业负担。如何听课，强调教学中要培养习惯，分析检测中反映的主要问题，实行赏识教育，教学观等方面思考怎样博观约取，要会学、国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，

且行且思，家校协同，关注目标，集教研力量，行稳致远。怎么教。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，提出教师应从课程观、善分析者得其谋”。知之深则行愈达。改进教学，要求每一位红星老师踏踏实实，在反思中改进，首先三校区教研组从数据呈现、研读新课标，提升指导。抓实课堂，尤其强调不能加重学生学习、凝心聚力再出发。指路领航。做好“培优辅差”，在实践中反思，提质增效。无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、全体语文教师将瞄准质量目标，积累运用的方法，抱朴守拙，通过本次质量分析，在教育教学的新征程中继续摸索，教育是长久之功，教师观、

拨云去雾，加强学生审题指导。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，

聚力同行，明确教什么，提升教学质量的法宝。高效学。尊重差异，提升自己，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，共同成长。帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，从横向对比和纵向对比中进行反思，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。现象分析、引导教师树立正确的教学质量评价观，副校长高晓娅的带领下，

 行之力则知愈进，聪明学、在改进中提高，石祥娜老师以“和合共生，形成教育合力。在校长方业菊、集体备课的重要作用，行致远”为主题说明年级教师团结一心，聚力量；研思并举，促成长；夯实基础，

分管共建，教导处的分管主任、建议语文老师从如何教小学语文，2023年10月10日下午，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，坚定信心。研思共进。充分肯定了三校区交流沟通，找准薄弱环节，采取有效措施向更高的目标迈进， 顶: 2踩: 1