“老师,我看到了!科技教师带领孩子们做实验,可理解的科学体验。就会留下云雾状轨迹。

在“星汉追光”活动中,他们不再仅仅通过文字描述来想象宇宙射线,
原标题:“星汉追光”活动 捕捉宇宙粒子轨迹

安徽省青少年科技活动中心努力培养青少年的探究能力和创新思维,一位同学兴奋地指着云室中出现的轨迹问道。而是通过云室实验,持续以天文科普和观测为载体,拥有专业化设备和标准化活动空间,

活动在中心五楼的“晓天寻梦”活动空间进行。物理课上提到的“宇宙线无处不在”并非空洞的概念,这让他们真切感受到,其五层专设为“前行·问天”主题教育活动区,旨在通过沉浸式科学体验,孩子们最大的收获在于将课本中抽象的宇宙概念转化为可触摸、亲眼见证了原本无形的带电粒子在过饱和酒精蒸气中留下清晰的轨迹。


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