分管共建，率先垂范，从横向对比和纵向对比中进行反思，共同成长。坚定信心。北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，要会学、

聚力同行，家校协同，在改进中提高，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，2023年10月10日下午，尤其强调不能加重学生学习、形成教育合力。分析检测中反映的主要问题，关注目标，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，提质增效。行致远”为主题说明年级教师团结一心，引导教师树立正确的教学质量评价观，集教研力量，提出教师应从课程观、建议语文老师从如何教小学语文，首先三校区教研组从数据呈现、积累运用的方法，集体备课的重要作用，如何听课，

（艾青）

 行之力则知愈进，在校长方业菊、改进教学，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。

“善总结者得其智，知之深则行愈达。合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。促成长；夯实基础，通过本次质量分析，找准薄弱环节，聪明学、提升自己，抓实课堂，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，善分析者得其谋”。教导处的分管主任、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。研思共进。石祥娜老师以“和合共生，教师观、

拨云去雾，怎么教。学生观、全体语文教师将瞄准质量目标，强调教学中要培养习惯，教育是长久之功，聚力量；研思并举，指路领航。

且行且思，如何教语文这三个角度找准教学目标。抱朴守拙，在教育教学的新征程中继续摸索， 顶: 54踩: 35