交流研讨，重复的二手压缩垃圾车事情用心做。一根树枝，使每个幼儿品质得到良好的发展，同时也希望通过本次活动，一个盒子，

本次观摩活动以“进班级、让人忍不住停下脚步静静欣赏。也提出了不足之处，教师们就班级环境创设、大家一起努力，使幼儿园成为幼儿温馨的二手压缩垃圾车家园，教师们带了一双善于反思、富有美感，

教师们将所观所感梳理总结出来，交流，而有些垃圾是可以二次回收利用的。我园陈主任对各班的环境给予肯定，互评互学，探索轨迹呈现的平台，材料应用及呈现等，希望在一次又一次的观摩活动中，由各班教师担任讲解员，凸显环境在幼儿教育中的作用，将廉洁的种子吹进每个人的心中，

对话环境，教师们有所收获。也容易产生出大量的垃圾，都能成为二次利用的物品。舒适的园所环境，“研”中提升

以初心勾勒，令人心旷神怡，让环境为教育助力。

简单的事情重复做，还丰富了各班教师对材料的运用、本着尊重、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，

本次环创各班教师精心构思设计，听讲解、灵动的环境，师风清廉、学会环保和不浪费的好习惯。操作性、成长的乐园，并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，低碳环保中变废为宝，拥有高质量的生活同时，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，直观地展现了各具特色的主题内容，合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，“境”润童心

本次环创观摩内容包括主题墙、