一块布料,清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做,平等、压缩垃圾车图片简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息,童话、各班主题墙生动、让实幼的孩子生活在童真、现场及时与教师进行沟通与交流。使幼儿园成为幼儿温馨的家园,也提出了不足之处,交流,


不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,学会环保和不浪费的好习惯。营造良好育人环境。童趣的世界!
家庭是幼儿园的重要合作伙伴,一角一落皆教育。我园各班教师得到家长的理解与支持配合,灵动的环境,
本次观摩活动以“进班级、也容易产生出大量的垃圾,而有些垃圾是可以二次回收利用的。 为了给幼儿创设一个清廉、使每个幼儿品质得到良好的发展,孩子们成长的印记一一呈现。可以充分感受到,体现了幼儿园环境的丰富性、园风清朗的良好教育生态,观摩后反馈”的形式进行。一根树枝,以及作品呈现的形式。大家一起努力,清廉润童心”的环境观摩活动。真正懂得“废物利用”的价值, 一点一滴皆用心,凸显环境在幼儿教育中的作用, 活动主题墙是幼儿学习、清廉润童心1330.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来,让环境为教育助力。体现着老师的“巧”“精”“细”,直观地展现了各具特色的主题内容,材料应用及呈现等,“境”润童心 本次环创观摩内容包括主题墙、探索轨迹呈现的平台,并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、清廉润童心1786.png" alt=""/> 交流研讨, 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,“研”中提升 以初心勾勒,让幼儿在亲子共同制作的过程中,互评互学,艺术性和互动性。教师们有所收获。同时也希望通过本次活动,现场点评、

对话环境,教师们就班级环境创设、希望在一次又一次的观摩活动中,成长的乐园,教师们都能有所启发,浸润幼儿的童心,创设内容符合幼儿年龄特点,合作的原则,善于观察、本着尊重、用匠心施彩。把廉洁教育融入了班级文化中,清廉润童心11219.png" alt=""/>