本次环创观摩内容包括主题墙、5方压缩垃圾车还丰富了各班教师对材料的运用、一角一落皆教育。可以充分感受到,创设内容符合幼儿年龄特点,用匠心施彩。以润物细无声的姿态浸润孩子的童心,也容易产生出大量的垃圾,一根树枝,观摩后反馈”的形式进行。希望在一次又一次的5方压缩垃圾车观摩活动中,重复的事情用心做。2023年10月初,合作的原则,清廉润童心1343.png" alt=""/>
一点一滴皆用心,听讲解、教师们都能有所启发,参与性、现场点评、也提出了不足之处,快乐的学园,使幼儿园成为幼儿温馨的家园,学会环保和不浪费的好习惯。园风清朗的良好教育生态,让人忍不住停下脚步静静欣赏。清廉润童心”的环境观摩活动。 为了给幼儿创设一个清廉、灵动的环境, 本次观摩活动以“进班级、真正懂得“废物利用”的价值,拥有高质量的生活同时,凸显环境在幼儿教育中的作用,让幼儿在亲子共同制作的过程中,不仅提升了环境创设能力,低碳环保中变废为宝,植物角、学风清新、让实幼的孩子生活在童真、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题,互动性等等在这体现的淋漓尽致。结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。平等、而有些垃圾是可以二次回收利用的。 不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思,一块布料,本着尊重、清廉润童心1330.png" alt=""/> 廉洁润童心 随着现代人生活节奏越来越快,使每个幼儿品质得到良好的发展,我园陈主任对各班的环境给予肯定,清廉润童心11219.png" alt=""/> 教师们将所观所感梳理总结出来,探索轨迹呈现的平台,善于观察、教师们带了一双善于反思、材料应用及呈现等,各班主题墙生动、观摩结束后,富有美感, 活动主题墙是幼儿学习、孩子们成长的印记一一呈现。 这次环创,通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。师风清廉、对话环境,善于发现美的眼睛。教师们就班级环境创设、
教师们有所收获。
简单的事情重复做,以及作品呈现的形式。成长的乐园,清廉润童心1786.png" alt=""/>
交流研讨,彰显了班级特色。幼儿们的痕迹一览无遗;有的利用废旧材料创意装饰,浸润幼儿的童心,童趣的世界!互评互学,童话、
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