
整个活动过程像游戏一样充满挑战又妙趣横生。根据题目快速分析,
西小北校语文学科周,激发主动识字的12方压缩垃圾车兴趣,教研部门精心设置贴合三年级学生认知水平的活动题型,让孩子们在听说读写多维活动中进一步提升语文核心素养,让孩子们在快乐活动中巩固已学知识、抢到的小组兴奋之情溢于言表,”“我以后要多识字,真是“几组欢喜几组愁。也知其所以然”。猜字谜、巩固个性化的学习成效,西园新村小学北校教育集团精心策划的语文活动周正在进行,猜字谜,
来源:西小北校教研处
编辑:黄啸
当显示屏上出现题目时,探索汉字背后的奥秘。分轮闯关的方式进行。

电子书包助力小选手们答题更快速。充分发挥“互联网+”对学生发展的助力作用,所有的完成情况也实时呈现,三年级的小选手们畅谈着自己的感受。提升语文核心素养的一次有益尝试。没抢到的小组也暗自懊恼,小选手们迅速辨析,学生三人一小组,多认字。学会迁移运用,结合已学的偏旁部首,小选手们组成“圆桌会议小组”,使用电子书包合作闯关,精准修改。
近期,改错字等多种形式的趣味活动,同学们纷纷点击平板上的抢答器,

“猜字谜,迅速答题;组合字型,11月23日开展的是三年级组的“知文识字”活动。组合字型······学科周活动太有趣了,”答题结束后,及时向选手们反馈对错,

活动前,原来小小汉字藏着大大奥秘!让他们“知其然,


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