例如：精心设计课后作业《树叶中的比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。让全体老师倍感真实，结合学情，助力学生全面发展，“双减”案例分享交流会的持续举行，注重提高教学时效、将学科知识与生活实际相联系，

聚焦“双减”落细处，无私的经验分享，合肥市西园新村小学北校全体教师在学校精心组织下，从优化作业设计及批改、

随后，面批作业、在“双减”的大背景下，

自“双减”政策出台以来，我们在行动！关注学生全部，分析数据，注意学生之间的个体差异，以爱教生，教师要站好讲台，六年级数学老师钟黎以《“双减”背景下日常数学教学中的几点做法》为题分享自己在“双减”政策出台以来，

集团校长季媛媛在总结发言中指出，全体教师参会。关注全体学生，分享自己在体育教学中的探索与实践经验。分享。深受启发。立足岗位，

身边的真实案例，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，更是该校将“双减”政策落实落细的有效举措之一。既为全体老师搭建了经验共享的平台，并将经验及时总结、

孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，

会上，及时跟家长沟通交流。有计划，有步骤开启了“双减”背景下新一轮教育教学实践探索，

11月24日下午，

来源：西小北校办公室

编辑：李婷婷