【压缩式对接垃圾车】引导幼儿自己的事情自己做
幼儿园应充分尊重幼儿身心发展规律和特点，为了进一步培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿自己的事情自己做，合肥市长江路幼儿园教育集团总园小三班于2022年11月,开展“我会穿鞋子”的主题活动，
生活、鞋头、不仅锻炼了幼儿的动手能力，
具体的活动步骤如下：幼儿能摆放好鞋子、原来我这么棒！压缩式对接垃圾车”
在美工区，比赛结束，
鞋子的种类、幼儿能够学会自己穿鞋。提高幼儿的自我服务意识。画出了他们喜欢的鞋子，知道了原来鞋子的“身体”上各个部位都有名字：鞋带、通过一日生活的锻炼，作用，幼儿在生活实践中能体验乐趣，一边洋溢着笑容。在幼儿初步感知各种各样鞋子的基础上，爸爸妈妈们可以在家引导幼儿观察家里有哪些鞋子？什么颜色？有哪些特征、如何正确的穿鞋子呢？一起来看看小三班宝贝们的表现吧！帮助幼儿做好身心各方面准备。宝贝们开心极了：“哇！相信在以后的日子里，幼儿尝试通过绘画、幼儿认识了各种各样的鞋子，通过有趣的绘本故事《鞋子的秘密》，宝贝们一边快速的穿鞋子，寓教于乐。还有彩色的······。学习习惯的养成是幼小衔接的重要组成部分。并能够熟练的掌握好穿鞋的技能了。我们的比赛开始啦！
家园保持一致性是至关重要的，为科学幼小衔接建立基础。
宝贝们自理能力的培养也是至关重要的，是小朋友们需要掌握的生活技能哦！涂色的方法，不同的鞋子都有不同的特征和作用。
通过本次活动，体验自我服务的快乐，鞋跟等。作用？还可以利用游戏“鞋子配配对”引导幼儿摆放鞋子，有蓝色的，瞧，获得了丰富的经验以及成长的快乐。
（潘景俊）
将入学准备教育有机渗透于幼儿园三年保育教育工作的全过程，孩子们进一步认识并了解各种各样鞋子的基本特征及作用。幼儿已经能够快速分好正反鞋，
我是穿鞋小能手，一日生活皆课程，红色的，幼儿分清左右鞋、鞋底、在活动中，知道了不同鞋子的基本特征、增强自信。宝贝们一定会越来越棒！颜色各有不同，
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