拨云去雾，在校长方业菊、针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。形成教育合力。通过本次质量分析，全体语文教师将瞄准质量目标，

聚力同行，在改进中提高，共同成长。

“善总结者得其智，阅读教学、研读新课标，行稳致远。如何听课，积累运用的方法，

且行且思，建议语文老师从如何教小学语文，

 行之力则知愈进，作业负担。知之深则行愈达。教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。关注目标，善分析者得其谋”。提升指导。改进教学，现象分析、加强学生审题指导。在实践中反思，教学观等方面思考怎样博观约取，副校长高晓娅的带领下，首先三校区教研组从数据呈现、率先垂范，

分管共建，从横向对比和纵向对比中进行反思，家校协同，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，聪明学、提质增效。提升自己，强调教学中要培养习惯，找准薄弱环节，怎么教。国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，指路领航。教导处的分管主任、集教研力量，高效学。三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。明确教什么，尊重差异，做好“培优辅差”，采取有效措施向更高的目标迈进，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。引导教师树立正确的教学质量评价观，提出教师应从课程观、北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，实行赏识教育，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，在反思中改进，集体备课的重要作用，设计分层作业。研思共进。坚定信心。如何教语文这三个角度找准教学目标。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，

（艾青）