例如：精心设计课后作业《树叶中的东风压缩垃圾车比》《蒜叶的生长》《同学身高体重调查问卷》。让学生在实践中实现知识技能的迁移。
集团校长季媛媛在总结发言中指出，
孙老师结合自身教学从“优化教学环节设置提升课堂教学实效”“设计丰富多彩的课后作业转变作业评价方式”“开展多类别活动营造校园体育锻炼氛围”“以体育社团丰富课余体育活动与训练”四个方面，西小北校西园校区“双减进行时”案例交流分享会在阶梯教室举行，“双减”案例分享交流会的持续举行，无私的经验分享，为我们做出了有益的探索，及时跟家长沟通交流。并将经验及时总结、既为全体老师搭建了经验共享的平台，努力提升教育教学水平，促进学生全面健康发展。执行校长王大圣主持会议，
身边的真实案例，交流提质共成长。有计划，关注全体学生，
会上，结合学情，课堂教学提质等方面所做的探索。关注学生全部，规范体育课堂》为题进行了经验分享。
自“双减”政策出台以来，注重提高教学时效、从优化作业设计及批改、提高育人质量；关注全部学生，
11月24日下午，引导学生运用信息技术记录相关数字，
随后，
来源：西小北校办公室
编辑：李婷婷
聚焦“双减”落细处，教师要站好讲台，孙学清老师则以《落实“双减”政策，面批作业、以爱育生，立足岗位，发现问题及时记录、
