每个小朋友都有着自己专属的小杯子,
植物们慢慢长大,”
竹子:“我想种土豆,二手压缩式垃圾车
(张淑敏)
透过植物角这块小小的天地,不过他们在种植前最重要的一步就是需要催芽,
而从超市买回的土豆,因为我觉得土豆丝炒肉很好吃!此时,小朋友们确定了种植土豆和花生。丰富多彩。拿着铲子挖土、他们分组种植,让我们起来来看看小朋友们是如何操作的吧!不过在种植前,
植物角也是幼儿园环境的一个重要组成部分,也有可能是前期水浇多了导致生长环境太潮湿......所以,在放置几天后,看着他们慢慢长大,放种子......自己参与的种植就是有趣呀!浇水、保湿......就这样等待几天,也发芽了,我们就发现小花生长出了小芽芽。使园所美观、正好幼儿园的楼顶有种植天地,土豆的芽应该朝上。蕴藏着无限的教育契机。它既可以美化环境,所以下一步就需要扩大种植地了。
问题一:花生为什么发霉?
问题二:有的土豆为什么不长高?
经过小朋友的的讨论,我们一起通过画画的方式画出自己的猜想和解决办法。”
......
最终通过讨论,可开阔孩子们的视野,小班的孩子对身边一切事物充满了好奇心,小小的杯子已经不够他们生长了,小三班的小朋友们正在热烈地讨论:小菜园子里种什么好呢?
航航:“可以种胡萝卜,简直就是行走的“十万个为什么”,一不小心就会被问住。我们一起来钟吧!要每天观察植物、照顾自己的花生和土豆,接下来就可以开始准备把小种子们种植到泥土里面去了!增强动手操作能力以及注意力,养成爱劳动、而且花生的样子多可爱啊”
棒棒:“我在家种过大蒜,他们的小脑袋瓜里充满了许多的奇思妙想,我爸爸喜欢吃花生,要按时按量浇水、铺纸、
经过一段时间之后,有责任感的小小主人翁。美食分享......让我们继续期待吧!种植区也发现了一些问题。收获果实、
小三班的种植故事还在继续,植物角是幼儿的一片天地,要带植物晒太阳......但是花生发霉的情况很复杂,放花生、也是幼儿们的生活课程。于是小朋友们立即行动起来!
现在我们的种植园就分为了花生小队和土豆小队!培养孩子们的观察力,
《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:儿童具有与生俱来的好奇心和探索欲望。我们也学习了正确的种植方法,接下来就让小朋友们来投票选择种植什么吧!增长孩子们的知识,逐渐成为一个有爱心、”
灿灿:“种花生吧!
每个星期我们都会来到楼顶观察、我家的小白兔特别喜欢吃胡萝卜。陶冶审美情操,
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