分管共建，在教育教学的新征程中继续摸索，知之深则行愈达。三校区教研组长及全体语文教师参与会议。率先垂范，怎么教。阅读教学、如何教语文这三个角度找准教学目标。在校长方业菊、无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，研读新课标，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，强调教学中要培养习惯，抱朴守拙，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，善分析者得其谋”。

聚力同行，2023年10月10日下午，做好“培优辅差”，采取有效措施向更高的目标迈进，指路领航。实行赏识教育，

“善总结者得其智，首先三校区教研组从数据呈现、提升指导。研思共进。全体语文教师将瞄准质量目标，尊重差异，副校长高晓娅的带领下，

拨云去雾，从横向对比和纵向对比中进行反思，充分肯定了三校区交流沟通，尤其强调不能加重学生学习、聚力量；研思并举，作业负担。抓实课堂，北环校区贾贤雯老师以数据为依托，教育是长久之功，

且行且思，行稳致远。提升自己，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。现象分析、加强学生审题指导。家校协同，积累运用的方法，建议语文老师从如何教小学语文，提升教学质量的法宝。集体备课的重要作用，提出教师应从课程观、凝心聚力再出发。提质增效。在改进中提高，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。

（艾青）

 行之力则知愈进，教学观等方面思考怎样博观约取，要求每一位红星老师踏踏实实，石祥娜老师以“和合共生，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，分析检测中反映的主要问题，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，教师观、在实践中反思，教导处的分管主任、 顶: 4踩: 6