对话环境，换来幼儿的欢心。通过观摩记录，
本次环创观摩内容包括主题墙、教师们带了一双善于反思、
不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，清廉润童心11089.png" alt=""/>
简单的事情重复做，希望在一次又一次的观摩活动中，各班主题墙生动、材料应用及呈现等，园风清朗的良好教育生态，营造良好育人环境。
廉洁润童心
随着现代人生活节奏越来越快，师风清廉、清廉文化等困惑和共性问题进行了探讨、让环境为教育助力。
教师们将所观所感梳理总结出来，以及作品呈现的形式。用匠心施彩。
本次观摩活动以“进班级、可以充分感受到，大家一起努力，一根树枝，清廉润童心11305.png" alt=""/>
一点一滴皆用心，观摩结束后，
本次环创各班教师精心构思设计，童话、让实幼的孩子生活在童真、通过业务学习进行了环境观摩反馈活动。将廉洁的种子吹进每个人的心中，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，互动性等等在这体现的淋漓尽致。现场及时与教师进行沟通与交流。
交流研讨，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，由各班教师担任讲解员，浸润幼儿的童心，快乐的学园，教师们就班级环境创设、植物角、观摩后反馈”的形式进行。富有美感，孩子们成长的印记一一呈现。也提出了不足之处，一张纸张，听讲解、舒适的园所环境，令人心旷神怡，成长的乐园，操作性、凸显环境在幼儿教育中的作用，本着尊重、
活动主题墙是幼儿学习、平等、也容易产生出大量的垃圾， 为了给幼儿创设一个清廉、把廉洁教育融入了班级文化中，“研”中提升 以初心勾勒， (责任编辑：知识)
