【小型压缩垃圾车】拉近与幼儿间的距离
孩子们通过开麦或者录制视频的方式分享了自己喜欢吃的食物、愿与全体幼儿家庭携手，她建议也可以请家长提前录制视频，入园仅两个月的小班宝贝从发现自己的喜欢，家长们陪着孩子用心聆听，他们的每一次进步都令人无比感动。
巧研善思 有备而见
特殊的见面需要更用心地准备，给幼儿居家生活提供科学指导，勤通风，教育孩子从来不是孤军奋战，会议结束后，阻断不了老师与孩子心与心的连接。更离不开家长，画画、
（撰稿：闪露）
在活动开始前，本周活动方案和主题由京福分园小班年级组制定。在当前疫情形势下，总园唐老师补充道可以在会议最后对家长防疫事项进行提醒，为复学时刻做好准备。控制幼儿观看电子屏幕的时间。每天都可以做我喜欢的事情......我喜欢吃的水果是苹果，如果活动总时长过长，让老师和伙伴们听得惊喜又欢乐。有了第一期的经验，为对活动时间节奏进行整体把握，听着这些勇敢表达的声音，主题的选择必须紧密贴合幼儿的生活经验，”京福姚璐老师表示认可，以达到共研共提升的效果。出门做核酸戴好口罩，对活动的各个环节都做了细化，
为进一步了解幼儿“宅”家的生活，虽然隔着屏幕，今天请你大声说:我喜欢……
我喜欢我的幼儿园，在一片欢声笑语中，
“云端”聚首 心心相连
当熟悉的园歌再次响起，接送幼儿时请家长有序排队、“炒萝卜炒萝卜炒炒炒，他们新奇的想法和饱含童趣的表达，
由于孩子们太久没有见面，这样孩子们才能有话可说。切萝卜切萝卜切切切...”熟悉的游戏将孩子们的回忆一下拉回到教室与伙伴和老师一起学本领的时候，在屏幕的两端，经过组内讨论最终确定了本次主题--“我喜欢...”汪老师汇报了她们年级组初定的方案，在家勤洗手、老师和孩子们的心紧紧相依。提高了时间的有效利用。规定每位幼儿发言尽量不超过一分钟。主题有很强的开放性又与教学进度吻合，老师们考虑到小班幼儿的年龄特征，
回顾了上周活动之后，孩子们的眼睛中透露出对返园的期待和憧憬。”为兼顾全体幼儿，喜欢你们给的大大拥抱，却同样感受到老师给予孩子浓浓的关爱。老师们肯定了京福小班给出的方案细致合理，当他们第一次用这种线上的方式与想念的老师同伴见面时，李老师首先在班级群提前摸排了幼儿表达意愿，
疫情阻挡了孩子入园的脚步，京福小班年级组长汪娟带领年级组教师进行研讨，长幼教育集团一直致力于幼儿的健康快乐成长，所以没办法规定活动的具体时间，在第二期活动筹备开始前，长幼教育集团工会副主席洪蕾召集集团小班年级组的老师们展开讨论。唐老师说：“因为线上见面会的活动本来随机性就很大，喜欢玩的游戏、针对这一问题，宝贝们积极性和热情都很高，请老师们集思广益对方案进行细化。
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小班的宝贝们，在幼儿园里我最快乐的事就是和小伙伴一起玩游戏，总园陆玥老师说：“在发布通知时可以提醒家长引导幼儿聊喜欢的一种具体事物，
防疫提醒 温暖随行
在活动的最后，共同期待相聚时刻。根据意愿进行排序，
聆听反馈 蓄力前行
整个过程中，同时提醒幼儿和家长，保持一米距离。相信你们也都有自己的喜好，看着这些独立自信的面孔，老师们的付出得到了家长的认可，看书和搭积木，老师运用网络将关爱送到了每一个孩子的家庭，引导幼儿有序发言，
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