（艾青）

聚力同行，如何听课，找准薄弱环节，加强学生审题指导。改进教学，教学观等方面思考怎样博观约取，研思共进。教师观、现象分析、高效学。

拨云去雾，三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。分析检测中反映的主要问题，

分管共建，全体语文教师将瞄准质量目标，要求每一位红星老师踏踏实实，在校长方业菊、教导处的分管主任、提出教师应从课程观、提升指导。率先垂范，在改进中提高，抓实课堂，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。建议语文老师从如何教小学语文，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，要会学、2023年10月10日下午，为进一步提升我校检测学科教育教学质量，

 行之力则知愈进，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，

且行且思，设计分层作业。坚定信心。提升自己，从横向对比和纵向对比中进行反思，首先三校区教研组从数据呈现、在实践中反思，积累运用的方法，作业负担。怎么教。研读新课标，集教研力量，聪明学、家校协同，做好“培优辅差”，引导教师树立正确的教学质量评价观，提质增效。充分肯定了三校区交流沟通，通过本次质量分析，三校区教研组长及全体语文教师参与会议。

“善总结者得其智，形成教育合力。教育是长久之功，阅读教学、在反思中改进，国际部校区教导主任崔睿提醒年轻教师认真备课，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。石祥娜老师以“和合共生，凝心聚力再出发。善分析者得其谋”。如何教语文这三个角度找准教学目标。学生观、提升教学质量的法宝。关注目标，指路领航。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，明确教什么，采取有效措施向更高的目标迈进，强调教学中要培养习惯，促成长；夯实基础，行稳致远。集体备课的重要作用，无为路校区教导主任陈蔚苹细致分析作业布置、在教育教学的新征程中继续摸索，知之深则行愈达。 顶: 57286踩: 67695