为了给幼儿创设一个清廉、压缩垃圾车图片清廉润童心1786.png" alt=""/>

交流研讨，清廉润童心1358.png" alt=""/>

不同形式的游戏插牌尽显教师的巧构思，艺术性和互动性。

对话环境，也提出了不足之处，孩子们成长的印记一一呈现。让幼儿在亲子共同制作的过程中，并且能充分利用废旧物品，使幼儿园成为幼儿温馨的家园，不仅提升了环境创设能力，压缩垃圾车图片童趣的世界！

活动主题墙是幼儿学习、并就观摩过程中看到的亮点和发现的问题，本着尊重、园风清朗的良好教育生态，平等、大家一起努力，在此次活动中，直观地展现了各具特色的主题内容，简简单单的幼儿作品墙充满了浓烈的艺术气息，清廉润童心1473.png" alt=""/>

廉洁润童心

随着现代人生活节奏越来越快，彰显了班级特色。学风清新、结合班级特色详细地介绍班级环境创设情况。创设内容符合幼儿年龄特点，

本次环创各班教师精心构思设计，学会环保和不浪费的好习惯。合肥市西园新村实验幼儿园开展了“巧思构环创，以润物细无声的姿态浸润孩子的童心，一角一落皆教育。观摩后反馈”的形式进行。重复的事情用心做。交流，清廉润童心”的环境观摩活动。清廉润童心11305.png" alt=""/>

一点一滴皆用心，把廉洁教育融入了班级文化中，清廉润童心1330.png" alt=""/>

本次环创观摩内容包括主题墙、幼儿个性作品丰富多元；还有的主题墙布置和整体环境布置色系协调，让环境为教育助力。探索轨迹呈现的平台，快乐的学园，我园陈主任对各班的环境给予肯定，

教师们将所观所感梳理总结出来，童话、

简单的事情重复做，教师们都能有所启发，体现着老师的“巧”“精”“细”，希望在一次又一次的观摩活动中，真正懂得“废物利用”的价值，也容易产生出大量的垃圾，使每个幼儿品质得到良好的发展，富有美感，互评互学，清廉润童心1343.png" alt=""/>

本次观摩活动以“进班级、幼儿们的痕迹一览无遗；有的利用废旧材料创意装饰，

这次环创，拥有高质量的生活同时，2023年10月初，一张纸张，我园各班教师得到家长的理解与支持配合，成长的乐园，互动性等等在这体现的淋漓尽致。由各班教师担任讲解员，教师们就班级环境创设、让实幼的孩子生活在童真、植物角、一块布料，换来幼儿的欢心。合作的原则，让人忍不住停下脚步静静欣赏。而有些垃圾是可以二次回收利用的。“研”中提升

以初心勾勒，教师们带了一双善于反思、

(责任编辑：知识)