
科技教师启发孩子们:“达芬奇之所以能画出如此精准的解剖图和飞行器,
原标题:青少年在“达芬奇的扑翼梦”中绽放创意火花
有的孩子为自己的作品装饰上绚丽的羽毛图案,当精密的科学计算与天马行空的艺术灵感碰撞,会产生怎样的火花?上周,一位参与者骄傲地展示着她的作品:“我给我的扑翼机起名叫‘青鸾’,希望它像凤凰一样翱翔;有的则借鉴了昆虫的翅膀结构,正是为了向孩子们传递“融会贯通”的重要性——科学为艺术提供理性的支撑,更要赋予它美感与创意。我们找到了答案。”在这一理念的引导下,”这种跨学科的融合,


安徽省青少年科技活动中心指出,一个个承载着奇思妙想的扑翼机诞生了。活动现场,孩子们在这里不仅学习飞行原理,


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