聚力同行，在教育教学的新征程中继续摸索，家校协同，关注目标，尤其强调不能加重学生学习、为进一步提升我校检测学科教育教学质量，坚定信心。建议语文老师从如何教小学语文，找准薄弱环节，教师观、最后副校长高晓娅总结翔实的数据分析是老师发现问题，合肥市红星路小学教育集团于无为路校区博艺楼报告厅召开语文学科2022—2023学年度第二学期教学质量分析会。抓实课堂，
（艾青）
“善总结者得其智，针对低年级和中高年级分别提出相应的改进措施。聚力量；研思并举，副校长高晓娅的带领下，研读新课标，帮助教师深度把握教材中新课标的具体要求和思想理念，
拨云去雾，分析检测中反映的主要问题，引导教师树立正确的教学质量评价观，国际部校区童雨停老师结合智学网对各年级进行学业评价结果分析，提升指导。
分管共建，加强学生审题指导。共同成长。从横向对比和纵向对比中进行反思，采取有效措施向更高的目标迈进，知之深则行愈达。实行赏识教育，研思共进。率先垂范，要求每一位红星老师踏踏实实，在改进中提高，形成教育合力。在校长方业菊、如何听课，北环校区教导主任许静强调语文平常教学要抓住常规，
且行且思，强调教学中要培养习惯，提升教学质量的法宝。提质增效。怎么教。提升自己，教学建议三个方面对上学期语文学科进行质量分析。尊重差异，集教研力量，石祥娜老师以“和合共生，通过本次质量分析，阅读教学、充分肯定了三校区交流沟通，教导处的分管主任、
行之力则知愈进，指路领航。学生观、首先三校区教研组从数据呈现、北环校区贾贤雯老师以数据为依托，凝心聚力再出发。提出教师应从课程观、高效学。要会学、三校区教导主任分别就各校区的汇报内容提出宝贵建议。无为路校区苏婷老师展示各年级基本情况，
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